Přednáška představuje hlavní teoretická východiska zkušenostního učení, zejména Lewinovy principy zkušenostního učení a Kolbovu teorii cyklu učení. Diskutuje tři rozdílné přístupy, které se v aplikaci zkušenostního učení objevují v praxi environmentální výchovy: kromě přístupu inspirovaného dobrodružnou výchovou také modely autentického učení a metodu dramaturgie.
Jak video citovat:
Činčera, J. (2023). Metodika přípravy programů environmentální výchovy: zkušenostní učení [Video file]. Dostupné na https://youtu.be/vtlSJrh-tt4.